提問者:L煒煒動人W2013-03-14 00:00
學生課業(yè)負擔過重,是當前許多小學存在的一個突出問題。解決的關(guān) 鍵在于引導小學教育工作者端正教育思想,堅持全面育人,在提高教育質(zhì) 量上下功夫。為此,必須采取措施,糾正違背教育規(guī)律的作法,保證學校 的正常教學秩序,使兒童少年在德、智、體、美諸方面生動活潑的健康成 長。 (一)要嚴格按照上級教育行政部門頒發(fā)的教學計劃組織教學。課程 設(shè)置和教學時數(shù),均不得隨意增減;更不得為應付考試,搞突擊教學,提 前結(jié)束課程。因教改實驗或其他原因,需調(diào)整課程和授課時數(shù)的,應該經(jīng) 省級或其委托的教育行政部門批準。 (二)各科教學要嚴格按照教學大綱進行,不得任意增加教學內(nèi)容, 額外提高教學要求。教育行政部門和學校組織考試不得超出教學大綱的要 求。進行教改實驗,需超出教學大綱要求的,應經(jīng)省級教育行政部門批準 。 (三)要按照教學計劃的規(guī)定量布置課外作業(yè)。做到:一年級不留書 面課外作業(yè),二、三年級每天課外作業(yè)量不超過30分鐘,四年級不超過 45分鐘,五、六年級不超過1小時。不布置機械重復和大量抄寫的練習 ,更不得以做作業(yè)作為懲罰學生的手段。學校和班主任老師應負責控制和 調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。 。ㄋ模┮刂瓶荚嚧螖(shù)。語文、數(shù)學兩科只進行期中、期末兩次考試 或期末一次考試。其他學科應以平時考查為主。畢業(yè)考試只考本學年的課 程內(nèi)容。除畢業(yè)考試外,上級教育行政部門一律不得組織統(tǒng)一考試。在基 本普及初中教育的地方,初中應實行小學畢業(yè)生就近入學,不再進行招生 考試。 任何部門和單位都不得給學校,學校也不得給教學班和教師下達學生 考試成績或升學率的指標;不得以此排列學校、班級、教師的名次,也不 得以此作為評定他們工作好壞、進行獎懲的唯一依據(jù);學校還不得按學生 考分高低排列名次張榜公布。 。ㄎ澹┏、自治區(qū)、直轄市教育行政部門統(tǒng)一審定出版的練習冊外 ,不得組織學生購買和使用其他各種名目的復習資料、練習冊、習題集一 類的材料。各級教學研究機構(gòu)也不得給學校印發(fā)模擬題、參考題、復習題 等資料。 。┱n表內(nèi)的自習應由學生自己支配,用于預習、復習、做作業(yè), 或閱讀課外讀物,教師不得用于授課或進行集體補課。寄宿制學校中、高 年級可設(shè)晚自習,非寄宿制學校不設(shè)晚自習。 (七)要保證教學計劃規(guī)定的體育、文娛、科技、勞動和各種集體教 育活動的時間。要使學生每天能進行1小時的體育鍛煉。要積極創(chuàng)造條件 ,豐富學生的課外生活。 。ò耍┮WC學生課間、課后、節(jié)假日和寒暑假的休息時間。要按時 下課,不拖堂。要按時放學,不占用課余時間或節(jié)假日給學生集體補課。 要同家長配合,保證學生每天有足夠的睡眠。學生每周在;顒涌偭繎 規(guī)定進行控制。寒暑假應主要讓學生休息和適當參加各種興趣活動或社會 實踐活動,布置作業(yè)要適當,對需要補考學生的輔導時間不要超過假期1 /3的天數(shù),每天以2至3課時為宜。 (九)要控制各種競賽的次數(shù)。開展各種競賽要符合兒童少年的年齡 特點、知識水平和理解能力,不影響正常的教學秩序,不過重增加學生的 負擔。地方教育行政部門和學校對各方面組織的競賽,應根據(jù)上述原則有 計劃地選擇參加。組織學生參加競賽活動應本著自愿原則。 。ㄊ┮獰崆閹椭筮M學生。對他們要有具體的教育措施,不得歧視 、厭棄、排斥,不得將他們單獨編班,也不得強迫他們退學、轉(zhuǎn)學、提前 結(jié)業(yè)。 要在不斷提高教學質(zhì)量的前提下,使學生留級率逐步下降,達到地方 規(guī)定的控制量。
回答者:diyunsong2016-03-14 00:00
辦公室CAD布置圖設(shè)計 這樣的圖紙你可以去建筑類的網(wǎng)站上下載啊,我做作業(yè)的時候也大多是去網(wǎng)站上下載來參考的,魯文設(shè)計圖庫 里面有很多各種辦公室CAD布置圖設(shè)計,我一般都是在這里面下載的
提問者:ou12092yb2013-05-28
按3米為一節(jié)9元/M2計算
提問者:muxin.mr2014-07-02
現(xiàn)在的老師都把孩子父母當成神仙,無所不能,他們以為父母家里有所用他們需要的材料,每當我孩子要完成老師的這種作業(yè)的時候,我都在罵他們,你必須是畫家,你必須心靈手巧,不然孩子就完成不了作業(yè),可氣 買個氣球把餐巾紙弄濕,貼在
提問者:jj99999ww2013-05-23
物質(zhì)環(huán)境:分為廣義和狹義兩個方面。廣義的幼兒園的物質(zhì)環(huán)境是指對幼兒園教育產(chǎn)生影響的一切天然環(huán)境與人工環(huán)境中物的要素的總和,包括自然風光、城市建筑、社區(qū)綠化、家庭物質(zhì)條件、居室空間安排、室內(nèi)裝潢設(shè)計等。狹義的幼兒園的物質(zhì)環(huán)
提問者:88JwCh052013-06-30
(-x的立方加3x的平方y(tǒng)-y的立方)減(x的立方-2xy的平方加y的立方)加(2x的立方-3x的平方y(tǒng)-2xy的平方) =-x+3xy-y-x+2xy-y+2x-3xy-2xy =-2y =-2(-1/2) =
提問者:wonita12014-06-25
磁鐵在生活中的用途:指南針、磁性紗窗、各種磁療物品等; 在學習中的用途:磁力黑板擦、標示板磁貼、物理試驗中電磁鐵等; 在工業(yè)機械中的用途:發(fā)電機、變壓器、電流互感器、電壓互感器等。
提問者:ikkxe2013-06-15