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2006年中考語文復習系列：八（下）文言文 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？ 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ 1、解釋下列加點字的意思。 前人之述備矣 南極瀟湘 薄暮冥冥 或異二者之為 2、翻譯下列句子。 銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯 予嘗求古仁人之心，或異二者之為 3、為什么遷客騷人“覽物之情，得無異乎？”聯系全文回答。 4、作者用哪些話概括說明了遷客騷人的“悲”和“喜”？這樣寫的目的是什么？ 5、請你談談對“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理解以及在現實中的積極意義。 6、根據文中的內容，仿照句子，'用悲、喜“做開頭寫聯語。（可引用原文，也可自己擬寫） 例：悲陰風怒號，喜漁歌互答。 7、”覽物之情，得無異乎？“在文中的作用是什么？ 8、作者認為一個人應當有怎樣的抱負才能做到“不以物喜，不以己悲”？（用原文的話回答） 9、范仲淹《岳陽樓記》中這三段文字是為了借題發揮引出議論，闡明自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負；與他同時代的歐陽修則在《醉翁亭記》中以“樂”字貫穿全篇，抒寫情懷。請將下面兩個句子補充完整，要求補寫后的句子能分別體現這兩篇文章的中心。（每句填7個字） （1）范仲淹 （2）歐陽修 10、二十一世紀是一個科技發展的世紀，一個國家的興旺發達與否，就取決于科技是否發達。我們將是祖國的建設者、主力軍，我們又該有這樣的憂樂觀呢？ 11、讀了本文，你可能會聯想到我國古代許多“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大人物，請舉出一位，并寫出他的類似“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”思想的一句名言來。 環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而泄出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 至于負者歌于滁，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發，頹乎其中者，太守醉也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述其文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。 1、解釋加點詞的含義。 蔚然（ ） 翼然（ ） 暝（ ） 佳木秀（ ） 翼然臨于泉上（ ） 傴僂提攜（ ） 臨溪而漁（ ） 雜然而前陳者（ ） 宴酣之樂（ ） 觥籌交錯（ ） 弈者勝（ ） 樹林陰翳 （ ） 已而（ ） 2、翻譯下列句子。 山水之樂，得之心而寓之酒也。 晦明變化者，山間之朝暮也。 人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也 醉能同其樂，醒能述其文者，太守也。 3、“然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”一句運用的什么方法來突出“太守之樂”的？如何理解“太守之樂”？ 4、 “晦明變化者，山間之朝暮也”同《岳陽樓記》中“朝暉夕陰，氣象萬千”一句在寫景上有兩點相同，一是從時間早晚變化寫，二是______________________。 5、“名之者誰？太守自謂也”，這里不直接點明“廬陵歐陽修”，而將此作此篇的結句，其用意是 結尾部分把“醉”和“樂”統一起來，點明全文主旨的句子是 6、文章第一段寫醉翁亭，從 落筆，由 寫到 ，由 寫到 ，自然入題，反映寫景從遠到近的句子是 。 其中心句是 。 7、作者寫早晚景象變化，抓住了“ ”“ ”的特點，用“日出”“云歸”寫出“林開”“巖暝”的 變化的景象；寫四時，抓住了 、 、 、 、 山間獨特的景象細節： 寫出了迥然有異的四幅景象。 8、醉翁亭現已成為安微省著名古跡之一，結合課文的閱讀，假如讓你當一名解說員，你該如何解說。(寫要點即可) 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖，青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1、解釋下列詞語的含義。 尤： 可： 佁然： 翕忽： 邃： 俶爾： 2、翻譯句子。 （1）潭中魚可百許頭： （2）凄神寒骨，悄愴幽邃： （3）蒙絡搖綴，參差披拂： （4）斗折蛇行，明滅可見： 3、第一段從哪幾個方面寫小石潭的特點？ 4、第二段作者寫潭水的什么特點？用了什么方法？ 5、潭西南的小溪有什么特點？ 6、從聽水聲“心之樂”，見游魚“似與游者相樂”到坐潭上而覺“凄神寒骨，悄愴幽邃”表現了作者怎樣的感情變化？ 7、本文從哪些角度寫小石潭的水？用了何中表現手法？寫出了水的什么特點？ 8、 第四段寫作者在潭上所見到的景物和感受，描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？ （十）廿二日天稍和，借數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微瀾，一望空闊，若脫籠之 鵠。于時冰皮始解，波色今明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶狀如鏡之新開而冷光之午出于匣也。山巒為睛雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之 面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未 舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者， 而歌者，紅裝而發者，亦時時，風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。 1、與“呷浪之鱗”中的“鱗”字意義河用法相同的一項是（ ） A錦鱗游泳 B鱗浪層層 C毛羽鱗 D鱗次櫛比 2、選出下列各句中加點的詞解釋正確的項（ ） ①作則飛沙走礫 A做 B起 C發作 ②余寒猶厲 A像 B還 C特別 ③游人雖未盛 A壯實 B成年 C很多 3、在記敘描寫中，文中運用了許多貼切新鮮的比喻句，按要求各舉一例 ①以物比人 ②以人比物 ③以物比物 4、翻譯下面的句子 始知郊田之外未始天春，而城居者未之知也 （十一）風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 1、解釋加點字的含義。 一百許里（ ） 負勢競上（ ）（ ） 急湍甚箭（ ） 互相軒邈（ ）（ ）風煙俱凈（ ） 窺谷忘反（ ）（ ） 2、將下列句子譯成現代漢語。 泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反 3、寫景往往采用“化靜為動”的手法，把靜景寫活，使景物呈現出一種動態的美。本文運用了“化靜為動”的手法的句子是 4、寫景還要注意多角度、多側面的描寫景物的特征。本文第三段寫景注意了視覺與聽覺的交替，動與靜的結合，景與人的變換。請談談這樣寫的表達效果。 5、有人認為，既然“急湍甚箭，猛浪若奔”，又怎能聽見“泉水激石，泠泠作響”？怎么能聽見“好鳥相鳴，嚶嚶成韻”？請你就這個問題談談你的看法。 6、文中最能概括全文的美景的句子是 7、作者抒寫了“鳶飛戾天者”和“經綸世務者”看到富春江奇異的景色以后“望峰息心”“窺谷忘反”的感受，范仲淹在岳陽樓記一文中也寫了遷客騷人登上岳陽樓之后的種種“覽物之情”他們寫這些感受的目的有什么不同？ 8、“鳶飛戾天者”和“經綸世務者”分別指什么人？ 先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。 贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言，茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？ 1、解釋下列句加加點詞。（2分） ①每有會意，便欣然忘食（ ） ②造飲輒醉（ ） ③先生不知何許人也（ ） ④銜觴賦詩（ ） 2、用現代漢語寫出下列句子的意思。 造飲輒盡，期在必醉 銜觴賦詩，以樂其志 3、五柳先生的三大志趣，反映了他怎樣的性格特征？ 4、我們學過的《飲酒》一詩與本文塑造了同一位隱士形象，請你寫出詩中最為生動地刻畫這一形象的兩句詩。 明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛東壁云。 舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。 船頭三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。 舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若呼嘯狀。居左者右手執蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。 其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為揖，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉! 1、解釋下面的加點的字詞。 其兩膝相比者（ ） 佛印絕類彌勒（ ） 而計其長曾不盈寸（ ） 蓋簡桃核修狹者為之（ ） 其人視端容寂（ ） 2、翻譯下面的句子。 佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬 而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之 3、“核舟”中刻畫的人物栩栩如生，如“東坡” ，“黃魯直” ，“佛印” ，作者詳寫船頭三人的神情是為了說明什么？ 4、《核舟記》的結尾處詳盡地說明了核舟上所刻的人物、事物的數量。清人林嗣同的《口技》一文的結尾處也有這么一段：“撤屏視之，一人，一桌，一椅，一扇，一撫尺而已。”兩文均用數字結尾，作者的意圖相同嗎？為什么？ 5、文言文使用數量詞和現代文有所不同。試根據本文比較一下，不同在哪里？ 附參考答案 1、詳盡 到達 迫近 或許 2、略 3、或以物喜，或以己悲 4、“去國懷鄉，憂讒畏譏”概括說明了遷客騷人的悲，“心曠神怡，寵辱偕忘”概括說明了遷客騷人的喜。這樣寫是為了將這類人的悲喜感情和“古仁人之心”作對比。 5、這兩句是孟子的“樂以天下，憂以天下”思想的進一步發展，也就是要超越個人的憂樂，以天下為己任，以利民為宗旨，補救時弊，積極進取，為此就要不為外物所動，不論是自然界的陰晴明暗，還是社會環境的順逆艱難，都不能動搖心中的信念。 6、悲去國懷鄉，喜心曠神怡；悲淫雨霏霏，喜春和景明 7、領起下文，由景入情 8、 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 9、范仲淹為天下先憂后樂，歐陽修與吏民同醉同樂。 10、要點：天下興亡，匹夫有責；吃苦在前，享樂在后。 11、例：杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡言” 1、茂盛的樣子 像鳥張開的翅膀一樣 昏暗 枝葉繁茂 靠近 腰背彎曲 捕釣 擺開 盡興地喝酒 酒杯 下棋 遮蓋 不久 2、翻譯（略） 3、襯托，太守心中自有他的樂趣，與民同樂，醉心山水。 4、從光線的明暗變化寫 5、設問，總收全文，與前文照應 醉能同其樂，醒能述其文者 6、山 山 泉 泉 亭 望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而泄出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也 7、晦 明 野芳 佳木 風霜 水 石 8、可以介紹“醉翁亭一目樓”“醉翁亭晨昏菀”“醉翁亭四時軒”“醉翁亭民俗圖”等，內容可根據課文自由發揮。 1、略 2、略 3、四個方面：（1）水特別清澈；（2）以整塊的石頭為底；（3）潭岸巖石形狀各異；（4）岸邊綠樹翠蔓極其茂盛，秀麗多姿。 4、寫出了潭水清澈的特點。由魚若“空游無所依”，“影布石上”以及游人清晰地看到魚在水中的活動襯托出來。 5、曲曲折折，被兩岸的地勢和草木遮擋掩映，時隱時現。6、聽到悅耳的水聲，看到美麗的小石潭，欣賞著美麗的魚兒，作者感到快樂，暫時忘掉了煩惱失意，然而眼前景物的幽深寂靜又使他感到凄涼難耐。這說明游山玩水并不能真正沖淡作者因仕途坎坷，屢遭貶適而造成的抑郁憂傷之情。 7、水之清、水中魚、水之源；采用直接描寫和間接描寫相結合的方法，突出了水清的特點。8、描寫了小石潭幽深冷寂的景象和氣氛，反映了作者貶居生活孤凄悲涼的心情。 1、 若脫籠之鵠 2、B B C 3、① 如倩女之面面貴而髻鬟之始掠也 ② 若脫籠之鵠 ③ 麥田淺鬣才許 4、才知道郊野之外未嘗沒有春天，可住在城里的人（都）不知道即可 1、左右 憑借，爭相 超過 爭高，向遠處延伸 全 看到，同“返”，返回 2、略 3、負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰 4、這樣寫使景物的特征更全面、形象的展示出來，產生一種動態的、立體的美，給人以身臨其境的感覺。 5、“急湍甚箭，猛浪若奔”是指部分的地域的情形。 6、奇山異水，天下獨絕 7、作者所寫的“鳶飛戾天者”和“經綸世務者”的感受，是一種設想，以此來烘托出山水景物的魅力，表現出作者對大自然的熱愛。范仲淹以遷客騷人或悲或喜的“覽物之情”，表達自己“不以物喜，不以己悲”的“闊大胸懷”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想境界。 8、追逐名利的人和熱衷與官場的人 1、領會書中的要旨 往，去 什么地方 喝酒 2、略 3、好讀書，展現了一個在讀書中得到精神愉悅的五柳先生；性嗜酒，展示了一個率直放達的五柳先生；著文章，描述了一個自得其樂、淡泊名利的五柳先生形象。 4、采菊東籬下，悠然見南山。 1、靠近 極像 滿 挑選 2、佛印極像彌勒佛，敞胸露懷，抬頭仰望，神情跟蘇、黃不同； 可是計算他的長度竟不滿一寸。是挑選狹長的桃核刻成的。3、峨冠而多髯；如有所語；矯首昂視。是為了突出雕刻者的技藝高超。 4、相同。兩文的結尾都用列數字方法，都是為了表現藝人技藝高超。 5、文言文往往采用數詞而無量詞，現代文則數詞、量詞同用。文言文的數詞往往都在名詞的后面。現代問的數詞則習慣于放在名詞前。

回答者：enjog67806892016-03-20 00:00