最佳答案

　　Clear的出現(xiàn)引起了大家對手勢操作的熱忱, Google新專利采用“連續(xù)手勢”也讓我們看到了個性化手勢的前景。確實，手勢操作能夠減少界面元素，提升效率;但其不可見性，抽象性，需記憶性等特點也決定了它的弊端。如何揚長避短，根據(jù)現(xiàn)有手勢的特點在合適的情境中使用，同時根據(jù)文化約定、實物隱喻、表音、表意等發(fā)想創(chuàng)新手勢，而非一味地追逐跟風(fēng)，值得我們思考。本文結(jié)合了珊璞之前對客戶端手勢應(yīng)用的分享以及網(wǎng)上的相關(guān)資料，從手勢的空間感帶來的心理感受，手勢賦予的功能，引導(dǎo)方式，與動畫的配合，創(chuàng)新幾個角度進(jìn)行了總結(jié)。許多是大家已知的想法，在這里僅做簡單的梳理;而引導(dǎo)方式、與動畫的配合等，希望大家能有更多的思考，因為通過動畫、轉(zhuǎn)場、擬物等方式，可以使注意力與流程更加流暢，同時貼合現(xiàn)實世界，從而有助于手勢的抽象性、需記憶性的克服。 　　一、空間感帶來的心理感受 　　(一)Flick(滑動)-Drag(拖動) 　　(1)橫向滑動 　　橫向滑動在空間上給人的心理感受是一種前后關(guān)系。這種前后又可以理解為平面空間的前后 和立體空間的前后 。因此在心理感覺上，橫向滑動帶來平級的切換、返回首頁(一般只有2個層級)、移動地圖，切換導(dǎo)航等都是合理的。 　　(2)豎向滑動 　　豎向滑動在空間上給人的心理感受是一種上下關(guān)系。這種前后又可以理解為平面空間的上下和立體空間的上下 。因此在心理感覺上，豎向滑動帶來頁面上下間、前后間等感覺都是合理的。 　　(3)拖動 　　拖動與滑動不同的地方在于其需要的力氣更大，因此在空間上更強(qiáng)調(diào)立體空間的前后(或上下)。 　　(4)雙指(收縮、拉開) 　　雙指(收縮、拉開)在空間上有 　　a、從外到內(nèi)(或從內(nèi)到外)、撥開(或捏合)的感覺。 　　b、將堆疊在一起的物體(如紙張)弄散(或收起)的感覺 。 　　c、打開、關(guān)閉的感覺。 　　d、將壓扁的物體撐開(或捏扁)的感覺。 　　因此在心理感覺上，雙指(收縮、拉開)帶來的放大縮小、打開關(guān)閉、新增刪減、合并分離等感覺都是合理的。 　　(5)按住并拖動 　　按住并拖動給人的感覺是操作對象隨手指而動，適合可以隨意拖拽的對象。 　　(6)Tap(輕點) 　　輕點沒有明顯的空間關(guān)系，但因為操作成本低，并且與日常生活中的某些操作相似，輔以擬物化設(shè)計或相關(guān)的動畫，也可以達(dá)到簡單貼心的效果。 　　二、手勢賦予的功能 　　(一)從功能上看，目前橫向滑動賦予的功能有：平級切換、返回首頁，拉出附屬功能，開關(guān)，滑塊，刪除。 　　(二)從功能上看，目前豎向滑動賦予的功能有：下拉刷新，底部加載更多、全屏、上下篇切換、返回上一級，拉出附屬功能。 　　(三)拖動是更大力度的滑動，常見的是拉出附屬功能或其它隱藏內(nèi)容。 　　(四)雙指收縮、拉開常見的功能是：圖片、字體放大，亮度調(diào)節(jié)，打開關(guān)閉，新增刪減等。 　　(五)按住并拖動一般用于自定義(改變順序，加入，拉出等)。 　　輕點的功能非常之多，不詳述。 　　三、引導(dǎo)方式 　　目前常用的引導(dǎo)方式有： 　　(一)露出某一部分,提示前后、上下有隱藏的內(nèi)容或操作，如QQ瀏覽器。 　　(二)到達(dá)界限值時給出文字、動畫提示等,如clear，拉到底部時提示往下拖動清除，拉到頂部時提示返回上一級。 　　(三)在首次開啟應(yīng)用，用戶幫助中進(jìn)行說明，許多應(yīng)用都采取這種方式。 　　(四)進(jìn)入具有手勢操作的界面時給出氣泡、動畫、圖片等提示 ，如騰訊愛看。 　　(五)通過擬物的方式提示可以通過手勢進(jìn)行操作。如拉繩狀、開關(guān)狀、滑塊狀、掀起頁角狀等。 　　(六)提供反饋 　　由于手勢的不可見性和誤操作性，除了在操作前進(jìn)行引導(dǎo)外，在操作后也應(yīng)提供一定的反饋。反饋方式可以采取聲音、抖動等。而對于誤操作二次確認(rèn)也有一定的必要，特別是較重要或隱晦的手勢，例如刪除等，要讓用戶可以及時撤銷操作。 　　四、動畫配合 　　除了引導(dǎo)之外，在手勢操作的轉(zhuǎn)場之間運用合適的動畫，可以給用戶更加明確的心理感受，這種和手勢配合的“順勢而動”能夠使手勢更易理解。比如左滑返回首頁這一操作可以用翻頁動畫營造出立體的空間感，加深用戶的記憶，從而更容易地記住這一手勢。拉出附屬功能可以用擬物或動畫強(qiáng)調(diào)上下層的空間，比如拉時露出前一頁內(nèi)容。拉到頁面頂端可以用彈性效果，強(qiáng)調(diào)已到達(dá)頂部。 比如雙指收縮拉開可以用擴(kuò)散、分離、折疊等動畫表示內(nèi)容的增刪。 　　五、創(chuàng)新手勢 　　(一)根據(jù)文化約定 　　手勢本身或操作過程的設(shè)計符合特定文化里約定俗成的用法，形象的、有意義性的手勢更加容易記憶和學(xué)習(xí)。比如珊璞提出的用打叉的手勢表示刪除。 　　(二)根據(jù)實物隱喻 　　手勢本身的形狀或操作過程是從具體實物中簡化出來的，其內(nèi)涵具有實物的隱喻意義。比如劃圈將某部分內(nèi)容選中。 　　(三)表音 　　將命令或品牌的中文或英文的首字母符號作為該命令的手勢。如用 “c”(copy)表示“復(fù)制; Google通過g(google)尾部延伸圈中內(nèi)容進(jìn)行搜索，通過w(wiki)尾部延伸圈中內(nèi)容查看在維基百科中的解釋。 　　文章來源：一淘UX

回答者：theun20092016-04-29 00:00