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　　考研方向及學校推薦　　一、流行病學與衛生統計學(1北京大學A+ 2山東大學A+ 3復旦大學A 4哈爾濱醫科大學A 5安徽醫科大學A+ 6中山大學A 7鄭州大學A 8中南大學A 9華中科技大學A 10中國醫科大學AB+等(16個)：廣西醫科大學、西安交通大學、山西醫科大學、四川大學、南方醫科大學、蘇州大學、大理學院、石河子大學、首都醫科大學、天津醫科大學、南京醫科大學、河北醫科大學、浙江大學、華北煤炭醫學院、南通大學、吉林大學B等(15個)：新疆醫科大學、福建醫科大學、泰山醫學院、汕頭大學、中國人民大學、昆明醫學院、廣東藥學院、同濟大學、武漢科技大學、寧夏醫學院、重慶醫科大學、內蒙古科技大學、遼寧醫學院、蘭州大學、東南大學)二、衛生毒理(1哈爾濱醫科大學A+ 2北京大學A 3南方醫科大學A 4廣西醫科大學A 5吉林大學A 6華中科技大學AB+等(9個)：蘇州大學、中山大學、復旦大學、南華大學、東南大學、安徽醫科大學、鄭州大學、四川大學、新疆醫科大學B等(9個)：華北煤炭醫學院、中南大學、山東大學、浙江大　　預防醫學專業簡介：　　以人群為研究對象，應用宏觀與微觀的技術手段，研究健康影響因素及其作用規律，闡明外界環境因素與人群健康的相互關系，制定公共衛生策略與措施，以達到預防疾病增進健康延長壽命提高生命質量為目標的一門醫學科學。　　預防醫學是從醫學科學體系中分化出來的，它是研究預防和消滅病害，講究衛生，增強體質，改善和創造有利于健康的生產環境和生活條件的科學。預防醫學與臨床醫學不同之處在于它是以人群為對象，而不是僅限于以個體為對象。醫學發展的趨勢之一，是從個體醫學發展到群體醫學，今天許多醫學問題的真正徹底解決，不可能離開群體和群體醫學方法�！　☆A防醫學是以"環境-人群-健康"為模式，以人群為研究對象，以預防為主要思想指導，運用現代醫學知識和方法研究環境對健康影響的規律，制定預防人類疾病發生的措施，實現促進健康，預防傷殘和疾病為目的的一門科學。預防醫學的特點包括:工作對象包括個體和群體，工作重點是健康和無癥狀患者，對策與措施更具積極預防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微觀和宏觀相結合，研究重點是環境與人群健康之間的關系�！　≡搶W科應用現代醫學及其他科學技術手段研究人體健康與環境因素之間的關系，制定疾病防治策略與措施，以達到控制疾病，保障人民健康，延長人類壽命之目的。隨著醫學模式的發展，該專業日益顯示出其在醫學科學中的重要性�！　�學科課程　　主干學科:基礎醫學、預防醫學　　輔助學科:臨床醫學　　主要課程:　　醫用生物學:理論+實習兩部分;學習細胞結構，基因復制，蛋白質轉錄，遺傳病;入門學科;基　　礎醫學院學習;　　無機化學:理論+實習兩部分;學習與醫學相關的無機化學;入門學科;基礎醫學院學習;　　有機化學:理論+實習兩部分;學習與醫學相關的有機化學;入門學科;基礎醫學院學習;　　醫用物理學:理論+實習兩部分;學習與醫學相關的物理學;入門學科;基礎醫學院學習;　　高等數學:簡單的高等數學，主要用于理解后期藥理學中的藥動學和藥代學;入門學科;基礎醫學院學習;　　人體解剖學:理論+實習兩部分;形態學，學習正常人體的結構;重要學科;基礎醫學院學習;　　組織與胚胎學:理論+實踐兩部分;形態學;用于學習正常人體在顯微鏡及電鏡下的結構，胚胎的發育過程;重要學科;基礎醫學院學習;　　生物化學:理論+實踐兩部分;從分子的水平學習生命體內的一切化學過程;重要學科;基礎醫學院學習;　　醫學微生物學:理論+實踐兩部分;學習對人有危害的微生物及其對人體形成危害的主要原因;一般學科;基礎醫學院學習;　　免疫學:理論+實習兩部分;學習人體的免疫機制，后期會研究到分子水平;一般學科;基礎醫學院學習;　　生理學:理論+實踐兩部分;研究正常人體得以維持正常狀態的機理、機制;重要學科;基礎醫學院學習;　　人體機能實驗學:生理學的實踐部分;重要學科;基礎醫學院學習;　　人體寄生蟲學:學習各種人類寄生蟲的生活史，對人體危害的機理，診斷及治療方法;一般學科;基礎醫學院學習;　　病理學:理論+實踐兩部分;研究人體在患病狀態下的組織改變及代償機制，組織損傷的修復過程;重要學科;基礎醫學院學習;　　藥理學:理論+實踐兩部分;研究各類藥物在人體的代謝機理，作用機制，副作用;重要學科;基礎醫學院學習;　　診斷學:理論+實踐兩部分;研究疾病的診斷手法;重要學科;基礎醫學院學習;　　眼科學:學習眼類疾病及診治;了解學科;臨床醫學院學習;　　耳鼻喉科學:了解耳鼻喉類疾病及診治;了解學科;臨床醫學院學習;　　醫學影像學:學習利用X光片、CT、B超、核磁共振等資料進行診斷的能力;了解學科;臨床醫學院學習;　　傳染病學:理論+實習兩部分;研究各類傳染病的臨床癥狀及治療方法，與流病的根本區別在于個體與群體的區別，不能混為一談;一般學科;臨床醫學院學習;　　婦產科學:了解婦科疾病及產科流程;了解學科;臨床醫學院學習;　　兒科學:理論+實習兩部分;兒童的成長發育，常見病，重要病的診斷、治療;了解學科;臨床醫學院學習;　　內科學:理論+實習兩部分;了解常見的內科病;了解學科;臨床醫學院學習;　　外科學:理論+實習兩部分;了解常見的外科病;了解學科;臨床醫學院學習;　　放射防護:研究放射性物質，放射線及其防護措施，防護效果;一般學科;公共衛生學院學習;　　衛生統計學:概率論與數理統計在醫學上的應用，確定相關的醫學事件是否是必然的，必然的可能性是多少;精髓學科;公共衛生學院學習;　　衛生化學:理論+實習兩部分;傾向于衛生檢驗，主要是對未知物的定性定量;重要學科;公共衛生學院學習;　　流行病學:方法學;通過人群在人員、地區、時間上的健康狀態反應差別來確定可疑的對人體有害的因素，　　在無病、病初及病中采取有效措施，控制有害因素的危害效應，最大限度的保護人群;精髓學科;公共衛生學院學習;　　衛生毒理學:理論+實習兩部分;方法學;通過動物實驗判定某化學物質是否對人體有害，以及有害的程度及有害機理，制定化學物質的安全接觸限值;精髓學科;公共衛生學院學習;　　環境衛生學:理論+實習兩部分;人所生活的環境中有可能對人體造成損害的各種因素的研究，提出防護措施;重點學科;公共衛生學院學習;　　營養與食品衛生學:理論+實習兩部分;兩門學科的合并，分為營養學與食品衛生學兩部分，營養學探討食物中的營養物質及人體的需要量，食品衛生學重在研究食品污染的原因及有效的防護措施;重點學科;公共衛生學院學習;　　職業衛生與職業醫學:理論+實習兩部分;研究各種職業有害因素及防護;重點學科;公共衛生學院學習;　　兒童少年衛生學:從人群的角度來研究兒童的生長發育;重點學科;公共衛生學院學習;　　婦幼保健學:以婦女和兒童為對象，以保健為中心，針對婦女、兒童不同時期(胎兒期、嬰兒期、幼兒期、學齡前期和婦女的青春期、生育期、節育期、更老年期)的生理、心理、社會特點和保健要求，保護和促進婦女和兒童身心健康的新型學科;重點學科;公共衛生學院學習;　　社會醫學與衛生事業管理學:把人做為一種社會動物來進行研究，探討生活在社會中的人的心理對人體健康的影響，對醫療資源進行合理規劃，實現人人享有初級衛生保健;重點學科;公共衛生學院學習。

回答者：ksjiaoyuan2016-09-02 00:00