試題答案:由流程圖知,若0<x≤60,則S不變;若x>60,則S=S+1.即輸出的是小學生每人每天做作業時間超過60分鐘的人數.而由1000名小學生參加了此項調查,輸出的結果是600知,平均每天做作業時間在0~60分鐘內
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業務流程圖的基本圖形符號非常簡單,只有6個。有關6個符號的內部解釋則可直接用文字標于圖內。這6個符號所代表的內容與信息系統最基本的處理功能一一對應。圓圈表示業務處理單位;方框表示業務處理內容;報表符號表示輸出信息(報表、
1.目的 為建立和保持一個有效的文件管理體系,而制定有關文件的管理要求,以方便文件的檢索查閱,并確保在質量管理體系運行的各個場合都能使用有效版本的文件。 2.適用范圍 適用于本公司與質量管理體系
IQC 作業指導書 1. 目的: 明確員工工作內容,增強員工作業指引性,有效提高工作效率。 2.適用范圍: 品質部相對應崗位員工及崗位儲備人員。 3.職責: 3.1負責進料的點收,檢驗,記錄,特采評估
1、按發布形式可分為:書面作業指導書、口述作業指導書。 2、按內容可分為: 1)用于施工、操作、檢驗、安裝等具體過程的作業指導書。 2)用于指導具體管理工作的各種工作細則、計劃和規章制度等。 3)用于指導
一、接受貨主詢價 1、 海運詢價: ① 需掌握發貨港至各大洲,各大航線常用的,及貨主常需服務的港口,價格; ② 主要船公司船期信息; ③ 需要時應向詢價貨主問明一些類別信息,如貨名,危險級別等。(水路危規) 2、 陸運詢
試題答案:B 試題解析:分析:分析程序框圖中各變量、各語句的作用,再根據流程圖所示的順序,推出:該程序的作用是統計1000名中學生中,平均每天做作業的時間在0~60分鐘內的學生的人數.解答:從程序開通中各變量、各語句的作
試題答案:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是調查1000名小學生中作業時間超過60分鐘的學生人數,并將其保存在變量S中,最后輸出.∵最后輸出的S值為600∴參與調查的學生中每天作
一般的做圖習慣是都要標上的